ДЕТСКИЙ САД
для счастливого детства
Детский сад KINDERVILLE существует на острове уже более 10 лет. Мы работаем по лицензии, а все наши сотрудники имеют официальное разрешение на работу. Выбирая KINDERVILLE, вы можете быть уверены в том, что детский сад соответствует всем требованиям по безопасности, образовательной программе, условиям и квалификации персонала. Также на территории работает система видеонаблюдения.
Детский сад KINDERVILLE - это сочетание сильной академической базы, современных педагогических идей и теплой, человечной среды. В своей программе мы постарались собрать все самое важное и необходимое для ребенка, растущего в мультикультурной среде: занятия на русском и английском языках, творческое и физическое развитие, развитие коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта, а также полноценная подготовка к школе.
Команда высококвалифицированных педагогов и ассистентов помогает детям мягко и без стресса погрузиться в мультикультурную среду острова. Во время игр, занятий и просто общения дети без труда осваивают как русскую, так и английскую речь. А стабильные группы с большим количеством семей, постоянно проживающих на Пхукете позволяют обрести друзей не только детям, но и родителям.
Мы тщательно отбираем специалистов со всего мира, помогаем с релокацией, регулярно проводим тренинги и семинары. Каждый педагог - это профессионал с горящими глазами, а вместе мы - сильная команда, которая помогает детям строить прочный фундамент для будущих побед и самореализации.
Детский сад KINDERVILLE - это большая, продуманная территория. У нас два отдельных корпуса для занятий, оборудованная спальня, собственный бассейн с удобным плавным входом и мягкой солевой системой очистки, просторная терраса для игр, песочница, турники и качели. Всё создано для активного, безопасного и радостного детства. А для удобства взрослых рядом с садом большая отдельная парковка для родителей и гостей KINDERVILLE.
Наше меню разработано с учётом всех правил полезного питания. Дети питаются 5 раз в день, а все блюда - собственного производства. Даже творог для сырников мы делаем сами, чтобы быть уверены в качестве и пользе каждого продукта.
НАШ детский сад
ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ
- копия паспорта одного из родителей или опекуна;
- копия паспорта или свидетельства о рождении ребенка;
- медицинская справка от тайского педиатра, разрешающая посещение сада (можно получить в любом мед. кабинете или госпитале);
- заполненное заявление с подробной информацией об аллергиях, показаниях по здоровью ребёнка, контактами родителей и других ответственных лиц.
В зависимости от возраста, каждая группа включает не более 8-15 человек. По мнению детских психологов и специалистов-педагогов, это идеальная цифра, позволяющая каждому участнику группы получить важнейший опыт активной жизни в коллективе без ущерба индивидуальному вниманию.
В 5 лет дети распределяются в группу Year 1. По российской системе это все еще детский сад, а по британской системе Cambridge - первый год школы.
Тем не менее этот год обучения все еще происходит в кампусе детского сада в Rawai.
Также, если ваш ребенок по каким-либо причинам остался дома, вы всегда можете взять завтрак и обед на дом: необходимо просто предупредить об этом персонал садика, и вам приготовят полноценный завтрак и обед на вынос)
куратором группы
КАК записать ребенка
В детский сад
«Конструктивно» детский сад Киндервиль представляет собой просторную виллу на огороженной территории с собственным бассейном, цветущим садом, игровыми и спортивными площадками площадью 30 соток.
ГДЕ МЫ
НАХОДИМСЯ?
Основное образование:
Херсонский государственный университет, магистр по специальности “Педагогика среднего образования”
Дополнительное образование:
«Как научить ребенка читать за 3 дня», 2025.
«Азы логопедии: первые шаги в профессии», 2025.
«Развиваем soft skills детей дошкольного возраста: современные, эффективные методы воспитателя», 2025.
«Open AI. Методика применения ИИ в образовательном процессе. Дошколя», 2025.
Курсы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации.
Опыт работы:
Опыт педагогической работы с 2017 года.
До того, как присоединиться к команде Kinderville:
Работала воспитателем и инструктором по физкультуре в детском саду.
Преподавала в начальной и средней школе.
Работала практическим психологом в школе.
Что вдохновляет меня как педагога:
Я стремлюсь к тому, чтобы обучение не сводилось к заучиванию, а превращалось в увлекательное путешествие, где каждый ребенок становится исследователем, творцом и мыслителем.
Куратор Preschool
Педагогический опыт с 2020 года
В команде Kinderville с мая 2025 года
Основное образование:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена по специальности “Начальное образование”
О себе:
Родилась и выросла в холодном северном городе Сургуте, в России. Я из династии педагогов - мама воспитатель, бабушка педагог, брат учитель, поэтому с будущей профессией долго не думала - что буду педагогом определилась еще в детском саду. В первый класс пошла на год раньше сверстников, что не помешало быстро адаптироваться и стать звездой школы. Мальчики любили, девочки побаивались.После окончания школы поступила в университет и переехала в Санкт-Петербург. Параллельно с обучением работала няней в семье, няней в детской комнате в ресторане, аниматором в агентстве праздников, а в оставшееся время была репетитором для детей из неблагополучных семей - за это не платили, но зато можно было получить ценный опыт.
Первое место работы уже в статусе педагога было в питерской государственной школе. В статусе классного руководителя три года обучала класс из 25 человек, а заодно училась выстраивать отношения с родителями - жизненные ситуации у моих учеников и их семей были самые разные.
А потом жизнь неожиданно повернулась так, что я оказалась на Пхукете. Но совершенно другая среда, особенности менталитета не помешали продолжить свой профессиональный путь - уже буквально через месяц после переезда я снова была в профессии, правда уже не только в роли школьного учителя, но и в качестве педагога дошкольного образования для детей из разных уголков мира.
Оглядываясь на свой опыт, как педагог, я считаю, что помимо качества знаний, основной упор в развитии ребенка важно делать и на развитие в нем гибкости и открытости к различным ситуациям, которые сопровождают нас всю нашу жизнь.
Head of Education Discipline, педагог-психолог
Психолого-педагогический опыт с 2009 года.
В команде Kinderville с февраля 2023 года.
Основное образование:
Донской государственный технический университет, специальность "Психолог. Преподаватель психологии"
Московский Гештальт институт, специализации “Гештальт терапия в работе с семьей”, “Гештальт подход в работе с детьми и подростками”.
О себе:
Родилась и выросла на юге России, в Ростове-на-Дону, в семье педагогов. Та самая отличница, которая — школу с медалью, университет с красным дипломом, а параллельно — музыкальная школа, хореографическая подготовка, соревнования по туристическому многоборью, выступления в университетской сборной по гимнастике и многое другое. После окончания университета поступила в аспирантуру, но, вопреки жизненному принципу «идти до конца и делать как можно лучше», бросила её через год — поняла, что хочу работать не с теорией, а с людьми.
Профессиональный путь начала довольно рано — ещё в старших классах устроилась преподавателем дефиле и хореографии в Театр моды, в студенчестве была арт-директором модельного агентства. После университета открыла собственную детскую творческую студию и параллельно пошла работать школьным психологом в школу на 1000 учеников — «для практики». Именно тогда поняла, что выбрала профессию, в которой учиться придётся всю жизнь. И это оказалось правдой.
Сейчас, имея почти 20 лет профессионального опыта, могу с уверенностью сказать: главная задача современного педагога — влюбить детей в процесс обучения, помочь им выстроить свою собственную мотивацию к исследованию этого мира и себя в нём.
Ольга Кривцова
Куратор Reception, учитель английского языка
Руководитель англоязычной театральной студии
Организатор англоязычной субботней группы в детском саду
Основное образование:
Днепропетровская школа классического танца: 1997-2013
Днепропетровская государственная академия финансов, Бакалавр бизнес-экономики, 2010-2015
Опыт работы:
Опыт педагогической работы с детьми с 2008 года
В команде KINDERVILLE с 2021 года
О себе:
Родилась и выросла в красивом промышленном городе Днепр, Украина. Большую роль в воспитании играла бабушка, которая сразу после моего рождения специально ушла из работы в детском саду. Все детство играла в школу и устраивала концерты дома.
Когда пошла в школу, то уже тогда основной мой интерес в жизни был сфокусирован на творчестве и занятиях танцами. Поэтому уже в начальной школе мне доверяли репетировать номера и украшать кабинет к празднику. После, переходя из своей первой школы в гимназию, я очень рассчитывала на то, что в ней есть КВН, но там его не оказалось. Зато был очень строгий классный руководитель. Так, на контрасте, я очень хорошо ощутила, как много значит атмосфера места, в котором учишься.
Через год я ушла в экономический лицей, а затем поступила в академию, где снова получила много возможностей для творческой самореализации: уже на первом студенческом концерте участвовала в 12 номерах из 12.
Не сложно догадаться, что и первая работа тоже была связана не с цифрами, а с творчеством. На третьем курсе организовала первый для академии конкурс красоты, а в 19 уже организовывала городские мероприятия и работала в сети кофеен эвент-менеджером.
Ну а после того, как я улетела в Китай и стала преподавать там балет, стало окончательно ясно, что карьера экономиста точно не для меня. Даже в декрете я не оставляла творчество - пока сын был маленький успела открыть языковой центр и преподавала в нем английский для малышей.
Оглядываясь на собственный путь, я могу с уверенностью сказать, что в образовании детей для меня важно создание такой атмосферы, в которой каждый ребенок будет иметь возможность для самовыражения и творческой самореализации.
Анна Хахандокова
Куратор Early Years
Cтарший преподаватель филиала Rawai
Методист детского сада KINDERVILLE
Психолого-педагогический опыт с 2012 года
В команде Kinderville с августа 2024 года
Основное образование:
Сургутский государственный педагогический университет, специальность “Психолог, преподаватель психологии”
О себе:
Я родилась в северном городе Сургуте, в России, в тёплой и дружной семье. Я старшая сестра, с детства брала на себя заботу о младших — сестре и брате. Организаторские способности проявились очень рано: я устраивала для сестры «уроки», готовила концерты, составляла расписание занятий, рисовала дневники. Уже тогда мне нравилось придумывать, организовывать и помогать младшим. В детстве я мечтала стать воспитателем или учителем — эти образы были для меня самыми притягательными. Позже хотела быть ветеринаром, биологом, но окончательно мой профессиональный путь определился в школе благодаря нашему школьному психологу. Она вела у нас занятия по психологии, мы много общались, я наблюдала за её работой, и мне стало очень интересно, как можно помогать другим через понимание, поддержку и беседу. Уже в 8 классе я начала посещать психологические кружки, позже — Школу психологии при университете, где слушала лекции по психологии для подростков. Это стало для меня настоящей школой взросления и самоопределения. После школы я уже точно знала, куда хочу поступать — на психолога и преподавателя психологии. В школе я училась хорошо, активно участвовала в мероприятиях, часто брала на себя организацию школьных проектов и помогала одноклассникам. В старших классах я вела математический кружок для младших школьников. Тогда я впервые почувствовала, как важно видеть, как ребёнок начинает понимать, учиться, пробовать и радоваться своим маленьким победам. Позже меня всё глубже увлекла психология, я продолжила её изучать и в итоге получила образование психолога и педагога. Мой профессиональный путь складывался последовательно: я совмещала учёбу с практикой, работала в многозадачном режиме, чему сейчас очень благодарна. Этот опыт помогает мне в ежедневной работе в детском саду, где всегда нужно быть гибкой и готовой к самым разным ситуациям. Я считаю своей главной задачей — помогать детям развивать уверенность в себе и ощущение безопасности в процессе обучения и взросления. Мне важно, чтобы ребёнок не боялся пробовать, ошибаться, снова пытаться и видеть свои маленькие победы. Я стараюсь создавать вокруг каждого ребёнка поддерживающее пространство, где он может учиться новому, опираясь на собственные сильные стороны. Для меня важно быть тем взрослым, который вовремя замечает даже самые маленькие успехи, который не только учит, но и искренне радуется вместе с ребёнком его шагам вперёд. Именно в этом, на мой взгляд, заключается настоящая педагогическая работа — в постоянной поддержке, внимании и уважении к индивидуальности каждого ребёнка.
Кру Нэн
Ассистент Preschool
Педагогический опыт с 2019 года
В команде Kinderville с мая 2023 года
Основное образование:
Университет Таксин, факультет педагогики, специальность "Обществознание"
Дополнительное образование:
Детский центр ухода "Патчарабурибан Пхукет" — курс по уходу за детьми младшего возраста (420 часов)
О себе:
Родилась и выросла в провинции Накхонси Тхаммарат на юге Таиланда. В школе я была активной ученицей, всегда любила участвовать в мероприятиях и узнавать что-то новое. Я окончила бакалавриат на факультете педагогики по специальности "Обществознание", что дало мне широкий кругозор в таких областях, как гражданское право, экономика, история и география.
Свою профессиональную деятельность я начала в 2019 году в должности учителя обществознания в профессиональном колледже Пакпхананг в моём родном городе, поэтому мои первые ученики были довольно взрослые - от 16 до 20 лет. Мне доставляло огромное удовольствие преподавать и делиться знаниями.
После переезда на Пхукет я по-прежнему с любовью и верой отношусь к своей профессии - это и стало тем, что продолжает вдохновлять меня быть учителем.
Прошло уже 6 лет, и за это время я поняла, насколько счастлива работать в этой сфере. Я искренне верю, что каждый ребёнок сможет добиться успеха, если рядом с ним будет хороший учитель.
Пи Мон
Ассистент Year 1
В команде Kinderville с мая 2020 года
Основное образование:
Mathayom3
О себе:
Я родилась в провинции Накхон Си Таммарат, на юге Таиланда, примерно в 400 километрах от Пхукета. В моей семье пять детей - у меня есть две младшие сестры и два младших брата.
Кстати, обе мои сестры раньше работали в KINDERVILLE, от них я однажды и узнала об этом месте.
Во время учебы в школе я активно занималась спортом и даже представляла на соревнованиях свою школу и провинцию. А вот сидеть за партой мне не сильно нравилось - хотелось исследовать мир, общаться с людьми, поэтому после окончания школы я выбрала сразу пойти работать.
Моим первым местом работы был поезд, курсирующий между Бангкоком и Куала-Лумпуром, Малайзия. Там я работала официанткой, а иногда мне также приходилось работать поваром на кухне. Это место работы научило меня выстраивать контакт практически с любым человеком, считывать настроение другого и быстро находить общий язык.
Позже я ушла с железной дороги и устроилась на работу в отель, где проработала поваром примерно 25 лет. Внимательность, четкость и аккуратность - качества, которые помогают мне до сих пор не только в работе, но и в жизни.
Однажды я приехала на Пхукет навестить сестру во время отпуска, и она пригласила меня в KINDERVILLE. Так я стала частью команды, в которой смогла реализовать сразу два моих интереса - активное общение и заботу о людях.
Сейчас я выполняю две роли - ассистента и повара. И эта работа мне очень нравится!
Все дети очень милые, и я хочу продолжать здесь работать.
Пи Ай
Ассистент Reception
В команде Kinderville с 2024 года
Основное образование:
University of Phayao, факультет педагогики:
Степень бакалавра педагогических наук
Степень бакалавра искусств по тайскому языку
(Интенсивная 4-летняя программа с двойной квалификацией для будущих учителей)
О себе:
Я родилась в провинции Накхонсаван, в небольшом деревенском уголке, окружённом природой, хорошей атмосферой и очень добрыми людьми. Я - старшая дочь в семье педагогов, поэтому с самого детства впитывала в себя всё лучшее от родителей: доброту, душевное тепло, смелость, ответственность и искреннюю заботу о других.
Начальную школу я окончила в родной провинции, а затем вместе с семьёй переехала в Чонбури, где училась в средней школе. Благодаря стараниям и отличной успеваемости смогла поступить в Университет Пхаяо, где с гордостью завершила учительскую программу.
Для меня профессия учителя - это не просто работа. Это вдохновение, вызов и настоящее призвание. Моя семья всегда была для меня примером: с тёплым сердцем, сильным духом, уважением к своему делу и огромной любовью к детям. Именно такими учителями я хочу быть - с сердцем, открытым детям и их будущему.
Пусть у меня пока не так много опыта, как у некоторых коллег, но у меня есть главное - искреннее желание учиться и отдавать. Я верю, что доброта и смелость — это первая дверь в мир для любого ребёнка. И моя задача — помогать каждому ребёнку открывать эту дверь с радостью, уверенностью и готовностью к новому.
Кру Нат
Ассистент Earle Years
Опыт педагогической деятельности с 2021 года
В команде Kinderville с 2024 года
Основное образование:
Prince of Songkhla University, кампус в Сураттани
Факультет гуманитарных наук, специальность — английский язык для делового общения
О себе:
Я родом из южной части Таиланда, из провинции Наратхиват — это небольшой регион на границе с Малайзией. Мой родной язык — тайский, но я также свободно говорю на малайском.
Училась в школе неподалёку от дома, а после поступила в университет в Сураттани. Закончила его со вторыми почётными отличиями — очень горжусь этим!
После учёбы я начала работать: пробовала разные подработки, путешествовала, искала себя. Сейчас живу с мамой — она у меня просто невероятная. Очень терпеливая и мудрая. Именно от неё я научилась быть спокойной и внимательной к детям.
Сейчас я работаю с малышами и получаю в этом всё больше опыта. Регулярно прохожу онлайн-курсы по детской психологии и развитию. Я люблю свою работу, стараюсь быть терпеливой, но не потакать — ведь задача не в том, чтобы угождать детям, а в том, чтобы помочь им расти счастливыми, уверенными и любознательными.
Зарина Адилова
Куратор Year 1
Психолого-педагогический опыт с 2019 года.
В команде Kinderville с июня 2024 года
Основное образование:
• Херсонский государственный университет, специальность «Практический психолог»;
• Херсонский государственный университет, специальность «Учитель географии и экономики. Преподаватель высшего учебного заведения»;
• Херсонский государственный университет, специальность «Филолог украинского языка и литературы».
О себе:
Я родилась в городе Шарджа, в Объединённых Арабских Эмиратах - месте, где сияет жаркое восточное солнце, а морской воздух наполняет лёгкость и свежесть. Однако моё детство и юность прошли в Херсоне, на юге Украины, где просторные степи и тёплая душа людей оставили неизгладимый след в моём сердце. Мои корни - это особенный союз двух культур, объединяющий в себе восточную теплоту и украинскую искренность.
Я выросла в большой и дружной семье - у меня три сестры и брат. С ранних лет забота о младших стала для меня естественным и радостным призванием. В играх и заботе о них я впервые почувствовала себя педагогом - человеком, готовым поддержать, вдохновить и помочь расти.
Моя мама - творческая личность, швея и дизайнер, от которой я унаследовала любовь к красоте, гармонии и умение видеть необычное в простом. Папа преподавал английский, французский и узбекский языки в университете Самарканда. Благодаря ему я с детства поняла важность знаний, культурного разнообразия и уважения к каждому человеку.
В школе я была активной и любознательной, увлечённой танцами, участием в концертах и конкурсах, а также организацией праздников и школьных мероприятий. Мне всегда нравилось создавать особенную атмосферу, где каждому хочется учиться и раскрывать свои таланты.
Свой путь в образовании я начала в Херсонском государственном университете, изучая практическую психологию, затем продолжила учёбу в магистратуре по специальностям учителя географии и экономики, а позже - филолога украинского языка и литературы. Эти знания стали надёжным фундаментом моей педагогической деятельности.
С 2019 года я работаю в школах, совмещала роли психолога и учителя, и с каждым днём убеждаюсь, что профессия педагога - это не просто работа, а миссия, наполненная смыслом и любовью.
Сегодня я куратор Year 1 в Kinderville и с радостью работаю с детьми 5–6 лет - возрастом первых открытий и важных шагов. Ребёнок в этот период - словно мягкая глина, которую с любовью и терпением можно помочь сформировать и направить. Моя задача - быть поддержкой, вдохновением и проводником для каждого малыша на его пути к осознанной школьной жизни.
Я верю, что настоящее воспитание начинается с доброты, искреннего внимания и уважения к внутреннему миру ребёнка.
Александр Смирнов
Тренер по плаванию, специалист по подготовке спортсменов и обучению с нуля
Опыт тренерской работы с 2014 года
Образование: Спортивная школа СДУСШОР, г. Москва Российский государственный социальный университет (РГСУ), г. Москва
О себе: Родился и вырос в Москве. В шесть лет впервые пришёл в бассейн — с этого момента спорт стал моим путём. За 25 лет в плавании я прошёл путь от юного спортсмена до члена сборной команды России. Было всё — победы, медали, поражения, травмы, многочасовые тренировки, чемпионаты страны.
Имею звание мастера спорта. Выступал на многих всероссийских и международных соревнованиях. После завершения профессиональной карьеры понял, что хочу делиться своим опытом — так начался мой путь тренера.
Работаю с детьми и взрослыми. Обучаю с нуля, подготавливаю к соревнованиям по плаванию в бассейне и на открытой воде, а также к плавательному этапу триатлона. Моя первая тренерская работа была в детско-юношеской спортивной школе и фитнес-клубе, позже я присоединился к частной спортивной школе I Love Swimming в Москве.
Для меня тренер — это не просто тот, кто объясняет технику. Это человек, который вдохновляет, поддерживает, видит потенциал и помогает его раскрыть. При этом я твёрдо убеждён: в тренировочном процессе крайне важны дисциплина и системность. Только через регулярность, чёткий режим и уважение к делу можно добиться настоящих результатов. Даже в работе с самыми юными или взрослыми учениками я стараюсь выстраивать процесс так, чтобы развивалась не только техника, но и характер.
Я уверен, что каждый может научиться плавать — в любом возрасте, с любым бэкграундом, при одном условии: если тренер верит в ученика чуть раньше, чем он сам поверит в себя.