для детей от 6 до 11 лет
СHALONG, PHUKET, THAILAND
- Добро пожаловать в Kinderville NovaНаша школа — это сочетание сильной академической базы, современных педагогических идей и теплой, человечной среды.
Здесь дети учатся не только читать и решать задачи, но и слышать друг друга, формулировать цели, работать в команде, развивать мышление и самостоятельность.
- Сильная академическая базаМатематика, языки, наука — мы даем не только голые знания, но глубокое понимание, развиваем мышление, формируем прочный фундамент для любого будущего. Академические стандарты одновременно
Начальная школа - про устойчивую базу, академическую и социальную.
В зависимости от типа занятия - на нем присутствует от 9 до 18 учеников. - Умение учитьсяРебенок учится ставить цели, наблюдать за собой, понимать, где он сейчас и куда движется. Это основа lifelong learning..
- Работа в командеЧерез совместные проекты, игры и обсуждения дети осваивают саморегуляцию, уважение, лидерство и способность достигать целей вместе.
- Primary Step 1. Year 2–3 (6-8 лет)Фокус на мягком переходе к школьному формату, формировании учебных привычек и на командной работе. Развитие саморегуляции и уверенности в своих силах.
- Primary Step 2. Year 4–6 (8-11 лет)Углубление академических знаний и навыков, развитие самостоятельности, исследовательских умений, и подготовки к следующему этапу образования.
В Kinderville Nova мы используем критериальное оценивание
Это ведущая современная система, позволяющая ребенку увидеть и научиться осознавать свои сильные стороны и дефициты, планировать и рефлексировать свой путь развития.
Каждый ребенок получает подробный внутренний VEGA-обзор об учебных и личностных достижениях:
- В конце первого учебного Модуля I: VEGA - обзор адаптации ребенка к школьному коллективу и процессам.
- В начале Модуля III: VEGA - обзор достижений за первую половину года (2 Модуля) и задач ребенка на оставшуюся часть года.
- В начале Модуля VI: VEGA - обзор достижений ребенка за прошедший год, обсуждение пожеланий к маршруту следующего года.
Открыты все пути - совмещение программ Cambridge и России
Если ребенок планирует переходить в международную школу, в том числе в другой стране (Европа, Америка, Австралия, и тд), мы готовим отчет на английском языке в формате Cambridge Progress Report.
Как отдельную услугу мы организуем прикрепление ребенка к школе-партнеру в России и получение документов об обучении по ФГОС России (с Year 3=1 класс и старше), сопровождение аттестации ребенка педагогом школы.
Быстрее, выше, сильнее!
Секции по интересам - спортивные, творческие направления.
Школа старается учесть пожелания сообщества семей KINDERVILLE и предоставлять предпочитаемые дополнительные занятия на территории школы для упрощения логистики родителей.
У нас уже есть:
- Drama
Маленьким звездам для комплексного развития и самовыражения!
Особенно рекомендуется для преодоления языкового барьера английского языка
- Плавание - индивидуально и в группах
- Дополнительные занятия, чтобы догнать программу или скорректировать маршрут обучения - индивидуально или в группах: английский, русский, математика
- Занятия с психологом
Мы организуем по запросу или планируем организовать:
- Логопедия и дефектология
- Книжные чтения на русском языке
Особенно - для тех, кто не любит читать сам.
Для всех - обсуждение и эмоции делают опыт намного выраженнее!
- Книжные чтения на английском языке
Литература и менталитет - то, что отличает школы в Native-англоязычных странах. Чем они живут? Тем, кто хочет лучше понимать представителей англоязычных стран.
- Творческие направления
- КИНОСТУДИЯ
- Hand-made
- Живопись
- Различные музыкальные направления
- вокал и хор
- индивидуальные занятия на фортепиано в утреннее и/или вечернее время
- комплексное обучение, включая сольфеджио и музыкальную литературу
Предпочтительно - на английском языке
16:40-20:00
Дворовая продленка GADGET FREE
Дружба, счастливое детство и спокойствие родителей
Возможность:
- пообщаться с друзьями, поиграть - в настольные, подвижные, ролевые игры
- побегать, посмотреть на небо, понаблюдать за птицами, поисследовать территорию школы
- поиграть в настольный теннис, бадминтон, футбол, баскетбол с друзьями
- порисовать, сделать оригами, собрать лего
- почитать, доделать самостоятельную работу
- регулярно что-нибудь интересное - костер, воздушные змеи, поделки, и многое другое!
Основное образование:
Херсонский государственный университет, магистр по специальности “Педагогика среднего образования”
Дополнительное образование:
«Как научить ребенка читать за 3 дня», 2025.
«Азы логопедии: первые шаги в профессии», 2025.
«Развиваем soft skills детей дошкольного возраста: современные, эффективные методы воспитателя», 2025.
«Open AI. Методика применения ИИ в образовательном процессе. Дошколя», 2025.
Курсы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации.
Опыт работы:
Опыт педагогической работы с 2017 года.
До того, как присоединиться к команде Kinderville:
Работала воспитателем и инструктором по физкультуре в детском саду.
Преподавала в начальной и средней школе.
Работала практическим психологом в школе.
Что вдохновляет меня как педагога:
Я стремлюсь к тому, чтобы обучение не сводилось к заучиванию, а превращалось в увлекательное путешествие, где каждый ребенок становится исследователем, творцом и мыслителем.
Основное образование:
Новосибирский государственный педагогический университет, специальность “Социальная педагогика”, 1999-2004, с отличием.
Дополнительное образование:
«Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», программа «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС», 2024 -2025.
Программа О.В. Лысенко «Обучение чтению за 15 уроков». Игры и дидактический материал этого курса люблю использовать на занятиях «Литературное чтение».
Курс “ТРИЗ-педагогика для дошкольников”. Методики этого курса использую на занятиях Science для того, чтобы ребята учились генерировать новые идеи и решения, смотреть на проблему с разных сторон.
Курсы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации.
Опыт работы:
Опыт педагогической работы 17 лет: воспитателем детского сада, педагогом по подготовке к школе, с 2024 года - учителем начальных классов.
Что вдохновляет меня как педагога:
Моя личная цель в педагогическом процессе - создание таких условий, в которых ученики могут развивать свои способности к самостоятельному поиску решений, учиться преодолевать трудности и искать нестандартные пути.
Высшая квалификационная категория
Любимая цитата: «Исключительное счастье человека — быть при своем постоянном любимом деле» В.И. Немирович -Данченко
Образование:
«Московский городской педагогический университет»
Специальность:
«Педагогика и методика начального образования»
Дополнительная специальность:
«Педагогика и психология»
Дата выдачи диплома: 15 июля 2011 года
Опыт работы:
Август 2011 г. – август 2019 г. ГБОУ «Школа №2042 с углубленным изучением восточных языков им. Лазаревых» в должности учитель начальной школы
Август 2019 г. – август 2022 г. ГБОУ Школа № 1279 «Эврика» в должности учитель
Август 2022 г. – июнь 2024 г. Русская школа на Пхукете «Рассвет» в должности учитель, педагог организатор.
Участие в профессиональных конкурсах и мероприятиях:
«Педагогический дебют-2010» участник, организатор г. Москва
Международная просветительская акция «Географический диктант -2022» г. Пхукет участник, организатор
«Международный литературный салон» участник, организатор 2023 г. г. Пхукет
Международный конкурс «Лучшая школа за рубежом» финалист в номинации «Лучший педагогический коллектив» 2023 г. г. Пхукет
Международная конференция «Сохранение русского языка и русской культуры» участник 2023 г. г. Бангкок
Повышение квалификации:
МИОО по программе: «ИКТ- компетентность учителя начальной школы» Модуль 1,2 (142 часа), 2012 г.
МИОО по программе: Педагогические основы введения и реализации федеральных образовательных стандартов в образовательных организациях»
ФГБНУ программа «УУД как результат обучения в начальной школе: формирование и оценка»(72 часа), 2017 г.
ООО «Инфоурок» по программе: «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста» (72 часа) 2021 г.
ООО «Инфоурок» по программе «Конфликты: вызовы и решения в начальной школе» (72 часа) 2022 г.
Основное образование:
Казанский федеральный университет, специальность “Иностранный язык”, квалификация “Учитель иностранного языка”, 2010-2015, с отличием.
Дополнительное образование:
Профессиональная переподготовка “Методист в сфере образования”.
Профессиональная переподготовка “Детская психология”.
Курсы вожатского мастерства.
Курсы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации.
Умею играть на гитаре, пою.
Опыт работы:
До того, как присоединиться к команде Kinderville:
Участвовала в молодежном европейском проекте Eurocamp 2012.
8 лет работала в собственном детском языковом центре в г.Казань преподавателем английского и немецкого.
Преподавала скорочтение и каллиграфию.
Работала в детском языковом лагере.
Организовала свою школу вожатых онлайн.
Имею большой опыт подготовки к языковым экзаменам и олимпиадам.
Что вдохновляет меня как педагога:
Реализация творческого потенциала детей, организация проектной деятельности. Активно ввожу лингвострановедческий аспект, элементы творчества и музыки в уроки.
Учитель математики
Основное образование:
Московский государственный строительный университет, магистр по направлению разработки инженерных сетей, 2015-2021.
Дополнительное образование:
Как преподавать онлайн: инструменты учителя, Яндекс-учебник: 2022.
Опыт работы:
До присоединения к команде Kinderville:
преподавал физику и математику в образовательном центре S&G, г. Москва, 2019 - 2021;
работал учителем математики в школе, 2021 - 2022.
С 2015 года практикует в качестве репетитора по математике.
Преподаватель английского языка
Основное образование:
Степень бакалавра, история и ирландский язык, с отличием. Дополнительно: TEFL (Преподавание английского как иностранного); курсы тренера по футболу.
Опыт педагогической работы:
Учитель начальной школы, 3 года. Опыт педагогической работы: Дополнительно: Репетитор по английскому языку как иностранному. Тренер детских футбольных команд.
Инструктор по плаванию
Основное образование:
Специализированная детско-юношеская школа спортивного резерва №64, отделение “Плавание”, квалификация “Инструктор по физической культуре - судья по спорту”, 2006 - 2012.
Российский государственный социальный университет, специальность “Экономическая безопасность”, 2012 2017.
Звания и награды:
Мастер спорта по плаванию.
Пятикратный чемпион России по плаванию.
Чемпион Турции по плаванию.
Дополнительное образование:
Ежегодные курсы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации.
Основное образование:
Донской государственный технический университет, специальность "Психолог. Преподаватель психологии".
Дополнительное образование:
Московский Гештальт институт, специализации: "Гештальт терапия в работе с семьей", "Гештальт подход в работе с детьми и подростками".
Курс "Профилактика наркомании и алкоголизма среди подростков" под руководством Александра Бухановского.
Музыкальная школа, класс фортепиано.
Классическая и эстрадная хореография - школа искусств, 7 летний курс.
Курсы моделей: дефиле, актерское мастерство, визаж, стилистика.
Туристическое многоборье.
Курсы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации.
Опыт работы:
Практикующий психолог с 2010 года (школьный психолог и частная практика).
Основала и 10 лет руководила детской творческой студией. Разработала авторский курс комплексного развития детей раннего возраста.
Преподавала дефиле и хореографию.
Вела методическую работу в образовательном онлайн-проекте.
Преподаватель тайского языка
Менеджер визовой поддержки
Основное образование:
Phuket Rajabhat University, бакалавр педагогики по направлению “Химия”.
Дополнительное образование:
Курс лидера скаутов.
Курс по дошкольной педагогике Early Childhood Care (Nursery) Course.
Корпоративные курсы английского языка.
Курсы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации.
Опыт работы:
До присоединения к команде Kinderville:
Преподавала в начальной и средней школе.
Вела административную работу в школе.
Руководила школьными научными проектами для региональных соревнований.
Что вдохновляет меня в работе:
My current responsibilities include paperwork and visas, which are challenging for me, but I am confident that I can do them well. As for teaching, it is something I have always enjoyed. I still love teaching children, and I still love my teaching profession. If you ask what I like the most, I would say I like both, and I am confident that I can do both well.
Преподаватель музыки и фортепиано
Основное образование:
Казанская государственная консерватория специалист, концертмейстер, солист оркестра 2006-2011
Казанский музыкальный колледж, специальность «учитель фортепиано» 2001-2005
Дополнительное образование:
Профессиональная переподготовка «Интернет-маркетолог» Нетология 2023
Курсы по созданию сайтов на платформе Tilda 2020
Курсы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации
Курсы по обеспечению пожарной безопасности
Опыт работы:
Опыт педагогической работы 20 лет
До того, как присоединиться к команде Kinderville:
Работал педагогом в музыкальной школе
Организовал собственный детский лагерь и курсы иностранных языков в городе Казань
Создал онлайн-школу по обучению вожатых
О себе:
Талантливый педагог, лауреат международных конкурсов, имею большой опыт работы в музыкальном колледже и музыкальных школах, в организации детского отдыха и досуга, концертных выступлений, а также управленческие навыки в сфере детского образования